java培训的过程及特点我们研究一下那些985学校的学生，他们是怎么学会JAVA的，有知友马上会说，我去！是的，985很多学生志向高远，学JAVA只是他们一个小小的任务，但对我们大家来说，学JAVA是一个重要的任务，是解决体面工作、找到更好前途的重要任务，我们研究他们是如何学会JAVA，是研究规律性的东东，或者真的对大家有帮助。一般这些985学校的老师都会有项目，然后博士当项目经理，硕士当组长，本科生当码工，码工很缺，假若是你就是985学生，而且你也想学JAVA，所以你就参加了，除了会点C，还有一点点JAVA基础，你就开始了。你不知道怎么做，然后有个会JAVA的硕士生，或者本科生过来告诉你，你先看这本书，也不用全看，先看这部分，不明白的地方问他，然后经过这么努力一段时间，那人会告诉你，要不你看看项目的部分代码，试着敲敲，你就敲啊敲，不懂就问，然后你感觉差不多的，向那人要任务，结果人家是给了任务，但不是正式项目，作为测试作的任务，然后你又开始苦干了，当然在此期间出现了很多问题，但总有人会帮忙来解决，最后任务完成，组长说你可以了，可以加入项目承担任务了，就这么简单。现在我们来分析一下这个过程，第一要有合理的学习路径，先学什么后学什么，得有人告知，第二，得有个人来帮你解决各种问题，第三，得有一批人和你一起干，第四，要敲代码，第五，得有紧迫感得坚持，他们的任务等着你呢，明白了吧，不是人家聪明，是人家有这个学习环境，所以不要妄自菲薄。说过985学校学生，大家认为自己垃圾学校的，这种方法没法拿过来用，那么我们来看看培训机构的学生是怎么学会的，他们更多的也是垃圾学校的学生，甚至更差，还不如你，在他们学习过程中：第一，他们的学习路径是机构设置好的；第二，他们有老师帮他们解决各种问题；第三，有一批志同道合的同学，相互鼓励前进；第四，敲代码；第五，培训有合理的期限，机构老师会督促大家坚持。两者的区别，前者知识是自学的，看书看视频，后者，知识是老师教的，作为一个普通大学生实际上也能自学，只不过聪明程度和坚持的不同，学得时间长一点短一点而已，所以学习过程类似。上面两个例子说明，学JAVA不要特别的智商，可以说，只是指导思想、学习环境和学习方法对路，只要不是弱智，大家都学得会，别去听有些人的瞎BB，我见过智商真的不怎么的人学会JAVA，相信自己很重要，我们又不想成为乔布斯、比尔盖茨，我们只是想学会JAVA有份体面的工作、有份体面的收入而已，至于以后成为什么样的，以后有的时间认识自己，别去相信什么程序员是野生的，没有野生的，他们也是在大学学习过的，也是家养的，是人类就没野生的，除非他们是非人类。好，我们来分析一般JAVA自学者的状况，学习路径就是个问题，网上这找找那找找，这个说这个知识是必须的，那个说那个知识是以后的发展方向…..，然后我们就这个看看学学，那个看看学学，学不深，蜻蜓点水，结果一事无成。我们碰到问题不知道去问谁，我们经常是孤独的学习者。我们无法坚持学习计划，三天学一点，第四第五天就去弄别的事情去了，毕竟学习是个苦差事，学JAVA更是苦，所以要放松一下，结果很多人就不回来学了，回来学的又得从头开始了。我们学习基本不敲代码，只是学知识，从小校到大学，学校都是这么教的，也不知道敲什么、怎么敲，敲不下去不知道找谁解决。

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